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          【課堂新坐標】2016-2017學年高二歷史選修三同步分層測評:(人教版)第1單元 第一次世界大戰 學業分層測評4 (含答案)

          資料類別: 歷史/同步

          所屬版本: 人教版

          所屬地區: 全國

          上傳時間:2017/1/12

          下載次數:311次

          資料類型:

          文檔大小:1.18M

          所屬點數: 0

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          學業分層測評(四)(建議用時:30分鐘)[學業達標]
          1.之所以說塞爾維亞抗擊奧匈帝國和比利時抗擊德國的戰爭是民族解放斗爭的性質是因為(A.其目的是保衛自己的主權和獨立而進行的戰爭其目的是爭奪世界霸權戰爭首先是塞爾維亞和比利時發動的戰爭具有非正義性【解析】 塞爾維亞和比利時都是遭受外來侵略而卷入戰爭的是為保衛自己的主權和獨立而戰因此具有民族解放的性質。B、C、D三項均與史實不符。【答案】 A2.下列圖片是一戰時歐美各國征兵宣傳海報下列各國參加戰爭的共同目的是(  
                爭奪殖民地和世界霸權爭奪歐洲大陸霸權維護世界和平與民主轉嫁國內的經濟危機【解析】 美國參戰的目的是搶奪戰利品與B項不符;一戰是一場帝國主義性質的戰爭戰前的歐洲并沒C、D兩項的敘述也不正確。【答案】 A3.第一次世界大戰使日本獲得了發展和擴張的良機日本趁此機會(  )占領了太平洋上原由德國占領的一些島嶼幾乎獨占了中國東北的市場 ③加緊向英法殖民地進行經濟滲透 ④在世界范圍內與美國加強爭奪	B.②③④【解析】 第一次世界大戰使日本獲得了發展戰爭之機加緊對其殖民地進行經濟滲透均正確。④不符合史實故選A項。【答案】 A4.1918年下半年德國境內搶劫成風。右圖再現了德國士兵守護在一個剛剛遭受搶劫的肉鋪前的情景。下列相關的解釋不正確的是(  )
          A.戰爭造成了民眾生活的困難B.戰爭導致了社會秩序的混亂戰爭提高了軍人的社會地位戰爭擾亂了社會的正常發展【解析】 大量搶劫現象的出現一方面反映出當時社會秩序的混亂同時也從一個側面反映出大批德國民眾生活的困難這表明戰爭已干擾了德國社會的發展。軍人守護被搶的肉鋪只反映出軍人在履行職責無法反映軍人社會地位的提高。【答案】 C5.右圖反映的是第一次世界大戰期(  )
          ①一戰期間大批成年男子應征入伍造成人力短缺一戰期間大批婦女進入生產部門 ③她們從事的工作很危險 ④客觀上有利于提高婦女的社會地位	B.①②④【解析】 ①②③都符合史實是由前三項導致的。【答案】 A6.法國駐印度支那總督于1926年寫道:“這場用鮮(  )引發了十月革命促進了殖民地半殖民地國家和民族的覺醒和平主義思潮興起歐洲各國發生了無產階級革命運動【解析】 根據材料中“印度支那”“喚起了一種獨立的意識”及“1926年”分析可知材料反映的是第一次世界大戰對殖民地半殖民地的影響故選B項。【答案】 B[能力提升]7.閱讀下列材料回答問題。材料一 一戰給人類帶來了深重的災難:死亡人數	受傷人數	經濟損失				材料二 這場大屠殺使英國付出昂貴的代——《第一次世界大戰史綱》
          (1)根據材料一概括一戰產生的嚴重后果。(2)根據材料二并結合所學知識分析一戰對英、美、日及俄國的影響。【解析】 第(1)問從材料中讀取相關數字從人口傷亡、財產損失和巨大破壞等方面歸納。第(2)問材料中對每個國家的敘述從中提取有效信息加以歸納如某國“削弱了控制它的實力”等。【答案】 (1)造成了人力、物力的巨大傷亡和破壞給人類帶來了深重的災難。(2)削弱了英國的殖民勢力和海上霸權地位;美日
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
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